本校は、本年度「確かな学力を身につけ、よりよい人間関係の中で学び合う児童の育成」を目指して、日々教育実践に取り組んでいます。１１月１３日（水）５年生国語科の「資料を用いた文章の効果を考え、それを生かしていこうという」単元の授業研究会を行いました。子どもたちは、事前に書いておいた付箋を使い、自分の書いた意見文についての話し合いを進めていました。事後の研究会では、岩美町教育委員会河上指導主事をお招きし、主体的で深い学びについてや「とっとり学力・学習状況調査」を踏まえた、非認知能力・学習方略を高める指導方法について指導を受けました。
